這次我們接到了來自“同行”的“戰(zhàn)書”。

武漢彩虹谷藝術(shù)中心，一家專注于兒童美術(shù)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，邀請(qǐng)定未品牌對(duì)其進(jìn)行品牌形象塑造和VI設(shè)計(jì)。

這是一群“畫家級(jí)別”的客戶，相對(duì)于從前接觸的其它客戶，他們對(duì)于美學(xué)的要求更加苛刻，更加挑剔。

逆流時(shí)光

  在對(duì)這個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行頭腦風(fēng)暴的過程中，定未團(tuán)隊(duì)的設(shè)計(jì)師們各自說起了當(dāng)初學(xué)畫畫的感受和故事。討論完之后，我們感慨良多。

畢加索說，“我畫了四年時(shí)間畫得像拉斐爾一樣，但用一生的時(shí)間，才能像孩子一樣。”

在畫畫這件事情上，孩子們擁有令人驚嘆的創(chuàng)造力。

當(dāng)我們走得越遠(yuǎn)，我們?cè)诫y想起出發(fā)時(shí)的心情

我們學(xué)會(huì)了各種技法，學(xué)會(huì)了如何準(zhǔn)確的勾勒涂抹，卻丟失了當(dāng)初那種充沛靈動(dòng)的求知欲。

所以，對(duì)我們來說，這是一次逆流時(shí)光的探索。

逆著時(shí)光，去追尋我們當(dāng)初對(duì)色彩的好奇，對(duì)藝術(shù)的悸動(dòng)。

只有這樣，創(chuàng)作出的作品才能吸引孩子們的純凈心靈。

創(chuàng)意闡釋  —— CREATIVE INTERPERTATION

彩虹給人的印象是絢爛的色彩，因此我們從調(diào)色盤中找到了彩虹的存在，從中提取豐富飽滿的顏色。

將調(diào)色盤的形狀進(jìn)行變形設(shè)計(jì)，上半部分設(shè)計(jì)成彩虹橋的形狀，下半部分則是連綿起伏的山谷形狀。

同時(shí)，我們又在調(diào)色盤和畫筆下增添了畫筆和一道俏皮的微笑曲線，象征著藝術(shù)給孩子們帶來的歡樂，同時(shí)增添圖形的趣味性。

在調(diào)色盤頂部，我們點(diǎn)綴了三個(gè)倒著的驚嘆號(hào)，它有著兩重含義。第一重含義是代表著“驚訝好奇和靈機(jī)一動(dòng)”，象征著藝術(shù)教育給孩子的啟智作用。

第二重含義是寓意太陽的光線，每個(gè)孩子都是個(gè)可愛的小太陽，為父母的人生帶來光和熱。

最后是點(diǎn)睛的時(shí)刻，我們?cè)谡{(diào)色盤的右上方點(diǎn)上了一顆明亮的眼睛。有了這顆眼睛，圖形化作一只活潑好奇的小鳥，整個(gè)畫面頓時(shí)生動(dòng)起來。

聞鳥聲而知山近，我們選擇了從鳥的角度去闡釋山谷。如果彩虹谷是一座奇妙的藝術(shù)山谷，那么孩子們應(yīng)該就是山谷里孜孜求學(xué)，可愛靈動(dòng)的鳥兒。

仔細(xì)觀察鳥兒眼睛的視線，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它的視線是向上的。

而孩子們求知的視線都是向上的，課堂上汲取知識(shí)的視線，夜色中探索浩瀚星空的視線，都是這般的晶亮靈動(dòng)。

這向上的眼睛，便是整個(gè)圖形的點(diǎn)睛一筆，也是整個(gè)圖形的視覺中心和最強(qiáng)的記憶點(diǎn)。

字體的設(shè)計(jì)上，我們將中英文字體設(shè)計(jì)得了圓拙可愛，充滿童趣，與圖形風(fēng)格保持一致。

在“谷”字的設(shè)計(jì)上，我們又將“谷”字的筆畫設(shè)計(jì)成一架虹橋和兩只小巧的鳥兒，從而與圖形的元素進(jìn)行呼應(yīng)，同時(shí)增添趣味性與記憶點(diǎn)。

設(shè)計(jì)中的一放一收

在整個(gè)項(xiàng)目設(shè)計(jì)過程中，我們從彩虹與山谷兩個(gè)意象出發(fā)去展開聯(lián)想，尋找最能體現(xiàn)這兩個(gè)意象的元素，最終創(chuàng)作出了讓一群畫家級(jí)客戶滿意的作品。

在思維的海洋里漫游，放空大腦，去捕捉每一絲靈感的火花，這是放。

當(dāng)越來越多的靈感出現(xiàn)在腦海里，各種不同角度的創(chuàng)作思路也就逐漸顯現(xiàn)。

在各種創(chuàng)作思路出現(xiàn)后，從中選擇最符合彩虹谷品牌策略的思路，再對(duì)創(chuàng)作思路進(jìn)行調(diào)整，這就是設(shè)計(jì)過程中的“收”。

用品牌策略去指導(dǎo)品牌形象的創(chuàng)作， 如此收放自如，游刃有余，才能創(chuàng)作出貼合品牌氣質(zhì)，具備強(qiáng)大生命力的品牌形象，使品牌形象成為品牌的重要資產(chǎn)。

結(jié)語 —— CONCLUSION

因?yàn)閺氖旅佬g(shù)教育行業(yè)，彩虹谷項(xiàng)目的客戶在色彩與美感上的眼光是專業(yè)級(jí)的。相對(duì)于從前接觸的其它客戶，他們更加苛刻，更加挑剔。

但客戶越是苛刻，在作品被客戶認(rèn)可贊許后，我們的成就感也就越大。

每個(gè)看似簡(jiǎn)單的logo都源于我們的深度思考，logo中每一個(gè)元素的增減都是源于我們對(duì)品牌策略的理解。

在尋求品牌發(fā)展的道路上，要有如孩子一般充沛的求知欲，也要有追求完美的探索精神。

不要去管路有多遠(yuǎn)，跑下去，天自然會(huì)亮。